|
Электронные СМИ об ИКТ
28 июля 2010 года. Проект "Журнал учителя" - победитель конкурса грантов ОАО "ВолгаТелеком" - стартовал в Нижегородской области
28 июля 2010 года. Цифровые книги на подъёме
27 июля 2010 года. Уроки краеведения воспитывают патриотизм
Колонка редактора
За последний кризисный год пришло ощущение, что без преодоления ветхости фондов и материально-технической базы школьной библиотеки, изменений в идеологии и принципах ее работы, школьная библиотека очень быстро может превратиться в «стеллажи» учебников по стенам школы, а школьный библиотекарь – в техперсонал, отпирающий их раз в неделю для выдачи нуждающимся школьникам.
Возвращаясь в нашем издании (в который раз!) к тезису о том, насколько в любом деле важна личность, обратим свое внимание на школьных библиотекарей-профессионалов, на их увлеченность, стремление к переменам в школьном библиотечном деле. Изменения в образовании, связанные с переходом от знаниевой парадигмы к практико-ориентированному, и внедрение в практику школы социальных сервисов и инструментов Веб 2.0, кардинально изменили сегодня требования к школьной библиотеке. Но прежним осталось главное - вера в Книгу, Автора, Читателя… Мы открываем тему «Библиотека новой школы». Уверены, что материалы номера будут интересны самому широкому кругу читателей.
Ждем от вас заметок по проблемам, поставленным библиотекарями школ в рамках прошедшего в конце 2009 года дистанционного обучения социальным сервисам:
О материально-технической базе:
«…Многие руководители образовательных учреждений уже сегодня объединяют библиотеки (медиатеки, библиотечные медиацентры), кабинеты ДО и технические службы, стремясь обеспечить интерактивными и высокотехнологичными услугами учащихся, родителей и преподавателей своих школ. Это в значительной мере влияет на перемены, происходящие в школьном библиотечном деле…»
О статусе библиотекаря:
«…Пока мы сами не начнем меняться, не дождаться нам никакого статуса. Если в себе ничего не поменять, то и с компьютером, и с интернетом, можно «сидеть» и ждать, когда все изменится. И еще говорить: «Дайте нам специалистов, которые все это за нас будут делать». Тогда и статус надо будет давать этим специалистам, а не библиотекарям….»
О цифровой информации:
«…Сейчас изменился формат информации, она все чаще, а что важнее, новая, актуальная информация почти всегда в цифровом виде. Вывод - библиотекарь должен обладать навыком работы со всеми форматами…»
О роли директора школы в изменениях в школьной библиотеке:
«Администрация должна видеть и быть заинтересованной в развитии возможностей школьной библиотеки».
О цифровой информации:
«…Сейчас изменился формат информации, она все чаще, а что важнее, новая, актуальная информация почти всегда в цифровом виде. Вывод - библиотекарь должен обладать навыком работы со всеми форматами…»
Об изменениях в деятельности библиотекаря:
«…Библиотекарю просто не нужно сидеть и жалеть себя. Нужно быть БИБЛИОТЕКАРЕМ. Нужно любить то, что ты делаешь… Вспомним о том, что мы профессионалы по поиску информации и ее обработке. Сами предложим помощь в поиске и научим как работать с найденным. Тогда без нас просто не смогут обойтись в школе ни директор, ни учителя-предметники, ни учащиеся!»
О Веб 2.0 в библиотеке «Новой школы»:
«Что касается Библиотеки 2.0 - важно то, что новые сервисы позволяют взаимодействовать, вовлекать детей…. Библиотечный блог позволяет продвигать идеи большему количеству детей. Или то, что в библиотечном блоге можно что-то обсуждать с ребятами - это здорово!»
Основной темой номера «Библиотека новой школы» будет оставаться до августа. Поэтому ждем Ваших мыслей, вопросов, рассказов о реалиях и будущем. Приглашаем к ее обсуждению библиотекарей, родителей, учителей, администраторов. Адрес редакции vio@npstoik.ru. Консультант номера – Елена Николаевна Ястребцева.
С уважением,
глав. Редактор Альманаха
Алексеева Е.В.
| 
